EL FUNCIONALISMO REFORMISTA: EDUCACIÓN E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

En Gran Bretaña surgió una línea de investigación preocupada por el análisis de la relación entre educación y movilidad social, que se mantuvo a la largo de los años 70. Son muchos los autores que hablan sobre la relación entre educación y movilidad social o sobre la relación entre educación y productividad. Hay algunos que sostienen que la igualdad de oportunidades si que es posible a través de la educación y que a más educación menos pobreza y menos desigualdades, sin embargo hay otros que opinan que esto no es así ya que no todo el mundo accede a la educación en igualdad de oportunidades. Esto se puede ver actualmente, no es lo mismo el niño que proviene de una clase alta y que se incorpora a  la escuela con una base , y que además sabe que va poder continuar estudiando ya que su familia puede permitírselo, que el niño que proviene de una clase baja y se incorpora a la escuela por obligación sabiendo que solo podrá cursar las etapas obligatorias y luego tendrá que ponerse a trabajar por que su familia no puede permitirse pagarle unos estudios. Por tanto la educación por si sola si no va acompañada de otra serie de reformas económicas y sociales no disminuye las desigualdades sociales.

En cuanto a la relación entre educación y productividad, vuelve a haber autores que dicen que cuanto mas formado esta un trabajador más productivo es, y otros autores que dicen que no hay evidencias de que por que un trabajador este más formado vaya a ser más productivo. En este aspecto también podemos fijarnos en nuestro mercado laboral , si de verdad estuviese probado que cuanta más formación se tiene más productivo se es, no habría miles de jóvenes titulados en la cola del paro. Luego nadie garantiza que el trabajador más formado sea el más productivo, es más hay trabajadores que no tienen ningún tipo de formación y sin embargo por otras causas como por ejemplo la experiencia son mucho más productivos que trabajadores formados. Por lo tanto los títulos sirven como un primer método de selección a la hora de elegir a un trabajador ya que el empresario no tiene forma de saber antes de contratarle si este es productivo o no , y en principio va a preferir entre dos trabajadores sin experiencia, contratar al que si que tiene formación, pero luego a la hora de la verdad si resulta que este no es productivo terminará siendo despedido.